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特殊教育
109學年度第一學重要行事
國立蘇澳高級海事水產職業學校109年度
特殊教育工作計畫

壹、依據:
一、特殊教育法及特殊教育法施行細則。
二、教育部主管之高級中等學校輔導身心障礙學生實施要點。

貳、目標:
一、使特殊需求學生,均有接受適性教育之權利,充分發展身心潛能,培養健全人格,發展良好社會適應能力.
二、提供符合適性化、個別化及融合精神之特殊教育與相關服務措施及設施。
三、推動本校各項特殊教育事務,增進師生對身心障礙學生的瞭解、接納與融合。
四、考量身心障礙學生之優勢能力、性向及特殊教育需求與生涯規劃,提供適當之升學及就業輔導。

參、工作內容:
一、身心障礙學生轉介、申請、鑑定、通報及轉銜。
二、議決特殊教育學生課程設計、多元評量、考試服務、成績計算。
三、身心障礙學生教科書、輔具、交通補助費、獎助學金、教師助理員、專業團隊等申請及相關福利
服務。
四、資源班相關設備、圖書、器材之申請、購置。
五、提供特殊教育學生輔導、親職教育等支持服務。
六、安排特殊教育宣導及教師研習活動


肆、實施方式:
一、組織成員
(一)成立特殊教育推行委員會,負責特殊教育推展工作及特殊教育之相關業務,詳見本校特殊教育推行委員會設置要點。
(二)特殊教育推行委員會每學期至少召開一次會議。
二、實施對象:全體師生
三、辦理方式:
(一)教育宣導:
1、每年四月辦理特殊教育週活動。
2、利用週三下午,辦理特殊教育知能研習。
(二)鑑定工作:
依照國教署之鑑定工作期程辦理特殊學生之鑑定安置工作。
(三)教學服務:
依據特殊學生需求,提供個別化課程設計、教學評量等服務。
(四)福利申請:
配合特殊學生需求,提供設備、人員、獎助金等申請。

伍、實施期程:
一、實施期間:109年1月至12月
二、工作計畫表

月份 工作項目

1.召開特殊教育推行委員會。
2.召開特殊需求學生108學年度第一學期IEP檢討會議。
3.召開特殊需求學生108學年度第二學期IEP擬定會議(高一、
高二生) ;IEP擬定暨轉銜會議(高三)。
4.就讀普通班身心障礙學生輔導經費結算。
5.辦理資源班課程(特殊需求領域、學科輔導、生活手工藝課程) 。
6.提供特殊需求學生相關專業服務(職能治療、心理諮商) 。


1.召開特殊教育推行委員會。
2.辦理特殊需求學生鑑定申請作業。
3.身心障礙學生交通補助費申請。
4.特殊需求學生學雜費減免作業。
5.辦理資源班課程(特殊需求領域、學科輔導、生活手工藝課程) 。


1.新個案、疑似特殊需求學生鑑定作業。
2.辦理資源班課程(特殊需求領域、學科輔導、生活手工藝課程) 。
3.提供特殊需求學生相關專業服務(職能/物理治療、心理諮商) 。


1.特殊教育宣導週活動。
2.辦理資源班課程(特殊需求領域、學科輔導、生活手工藝課程) 。
3.特殊需求學生職場/大專校院參訪活動。
4.提供特殊需求學生相關專業服務(職能/物理治療、心理諮商) 。


1.高三特殊需求學生轉銜座談會。
2.高三特殊需求學生職場媒合活動。
3.辦理資源班課程(特殊需求領域、學科輔導、生活手工藝課程) 。
4.提供特殊需求學生相關專業服務(職能/物理治療、心理諮商) 。


1.召開特殊教育推行委員會。
2.應屆畢業生及身心障礙學生新生轉銜通報。。
3.召開108學年度第二學期特殊需求學生IEP檢討會議。
4.召開109學年度第一學期特殊需求學生IEP會議(舊生) 。
5.辦理資源班課程(特殊需求領域、學科輔導、生活手工藝課程) 。
6.提供特殊需求學生相關專業服務(職能/物理治療、心理諮商) 。


1.協助身心障礙學生新生入學安置。
2.108學年度特殊教育工作資料整理。
3.提供特殊需求學生相關專業服務(職能/物理治療、心理諮商) 。


1.特殊需求學生課表安排。
2.召開高一特殊需求學生轉銜會議。
3.召開109學年度第一學期特殊需求學生IEP會議(新生) 。
4.特殊教育通報網通報資料更新。
5.提供特殊需求學生相關專業服務(職能/物理治療、心理諮商) 。


1.召開特殊教育推行委員會。
2.疑似特殊需求學生鑑定安置申請。
3.身心障礙學生交通補助費申請。
4.特殊需求學生學雜費減免作業。
5.辦理資源班課程(特殊需求領域、學科輔導、生活手工藝課程) 。
6.提供特殊需求學生相關專業服務(職能/物理治療、心理諮商) 。


1.特殊學生鑑定安置作業。
2.特殊教育宣導活動。
3.特殊教育知能研習。
4.辦理資源班課程(特殊需求領域、學科輔導、生活手工藝課程) 。
5.提供特殊需求學生相關專業服務(職能/物理治療、心理諮商) 。
6高三特殊需求學生轉銜活動。

十一
1.特殊教育知能研習。
2.特殊需求學生職場參訪活動。
3.辦理資源班課程(特殊需求領域、學科輔導、生活手工藝課程) 。
4.提供特殊需求學生相關專業服務(職能/物理治療、心理諮商) 。
5.辦理申請教師助理員事宜。

十二
1.辦理資源班課程(特殊需求領域、學科輔導、生活手工藝課程) 。
2.提供特殊需求學生相關專業服務(職能/物理治療、心理諮商) 。


陸、本計畫經特殊教育推行委員會通過,校長核可後公佈實施,修正亦同。
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