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109特殊教育工作計畫

國立蘇澳高級海事水產職業學校

109年度特殊教育工作計畫

 

壹、依據:

一、特殊教育法及特殊教育法施行細則。

二、教育部主管之高級中等學校輔導身心障礙學生實施要點。

 

貳、目標:

    一、使特殊需求學生,均有接受適性教育之權利,充分發展身心潛能,培養健全人格,發展良好社會適應能力。

    二、提供符合適性化、個別化及融合精神之特殊教育與相關服務措施及設施。

三、推動本校各項特殊教育事務,增進師生對身心障礙學生的瞭解、接納與融合。

四、考量身心障礙學生之優勢能力、性向及特殊教育需求與生涯規劃,提供適當之升學及就業輔導。

 

參、工作內容:

   一、身心障礙學生轉介、申請、鑑定、通報及轉銜。

   二、議決特殊教育學生課程設計、多元評量、考試服務、成績計算。

  三、身心障礙學生教科書、輔具、交通補助費、獎助學金、教師助理員、專業團隊等申請及相關福利服務。

  四、資源班相關設備、圖書、器材之申請、購置。

  五、提供特殊教育學生輔導、親職教育等支持服務。

  六、安排特殊教育宣導及教師研習活動

 

 

 

 

肆、實施方式:

一、組織成員

    (一)成立特殊教育推行委員會,負責特殊教育推展工作及特殊教育之相關業務,詳見本校特殊教育推行委員會設置要點。

    (二)特殊教育推行委員會每學期至少召開次會議。

  二、實施對象:全體師生

  三、辦理方式:

    (一)教育宣導:

      1、每年四月辦理特殊教育週活動。

      2、利用週三下午,辦理特殊教育知能研習。

    (二)鑑定工作:

      依照國教署之鑑定工作期程辦理特殊學生之鑑定安置工作。

    (三)教學服務:

      依據特殊學生需求,提供個別化課程設計、教學評量等服務。

    (四)福利申請:

      配合特殊學生需求,提供設備、人員、獎助金等申請。

 

伍、實施期程:

  一、實施期間:109年1月至12月

     二、工作計畫表

月份

工作項目

1.召開特殊教育推行委員會。

2.召開特殊需求學生108學年度第一學期IEP檢討會議。

3.召開特殊需求學生108學年度第二學期IEP擬定會議(高一、

  高二生) ;IEP擬定暨轉銜會議(高三)。

4.就讀普通班身心障礙學生輔導經費結算。

5.辦理資源班課程(特殊需求領域、學科輔導、生活手工藝課程) 。

6.提供特殊需求學生相關專業服務(職能治療、心理諮商) 。

1.召開特殊教育推行委員會。

2.辦理特殊需求學生鑑定申請作業。

3.身心障礙學生交通補助費申請。

4.特殊需求學生學雜費減免作業。

5.辦理資源班課程(特殊需求領域、學科輔導、生活手工藝課程) 。

1.新個案、疑似特殊需求學生鑑定作業。

2.辦理資源班課程(特殊需求領域、學科輔導、生活手工藝課程) 。

3.提供特殊需求學生相關專業服務(職能/物理治療、心理諮商) 。

1.特殊教育宣導週活動。

2.辦理資源班課程(特殊需求領域、學科輔導、生活手工藝課程) 。

3.特殊需求學生職場/大專校院參訪活動。

4.提供特殊需求學生相關專業服務(職能/物理治療、心理諮商) 。

1.高三特殊需求學生轉銜座談會。

2.高三特殊需求學生職場媒合活動。

3.辦理資源班課程(特殊需求領域、學科輔導、生活手工藝課程) 。

4.提供特殊需求學生相關專業服務(職能/物理治療、心理諮商) 。

1.召開特殊教育推行委員會。

2.應屆畢業生及身心障礙學生新生轉銜通報。。

3.召開108學年度第二學期特殊需求學生IEP檢討會議。

4.召開109學年度第一學期特殊需求學生IEP會議(舊生) 。

5.辦理資源班課程(特殊需求領域、學科輔導、生活手工藝課程) 。

6.提供特殊需求學生相關專業服務(職能/物理治療、心理諮商) 。

1.協助身心障礙學生新生入學安置。

2.108學年度特殊教育工作資料整理。

3.提供特殊需求學生相關專業服務(職能/物理治療、心理諮商) 。

1.特殊需求學生課表安排。

2.召開高一特殊需求學生轉銜會議。

3.召開109學年度第一學期特殊需求學生IEP會議(新生) 。

4.特殊教育通報網通報資料更新。

5.提供特殊需求學生相關專業服務(職能/物理治療、心理諮商) 。

1.召開特殊教育推行委員會。

2.疑似特殊需求學生鑑定安置申請。

3.身心障礙學生交通補助費申請。

4.特殊需求學生學雜費減免作業。

5.辦理資源班課程(特殊需求領域、學科輔導、生活手工藝課程) 。

6.提供特殊需求學生相關專業服務(職能/物理治療、心理諮商) 。

1.特殊學生鑑定安置作業。

2.特殊教育宣導活動。

3.特殊教育知能研習。

4.辦理資源班課程(特殊需求領域、學科輔導、生活手工藝課程) 。

5.提供特殊需求學生相關專業服務(職能/物理治療、心理諮商) 。

6高三特殊需求學生轉銜活動。

十一

1.特殊教育知能研習。

2.特殊需求學生職場參訪活動。

3.辦理資源班課程(特殊需求領域、學科輔導、生活手工藝課程) 。

4.提供特殊需求學生相關專業服務(職能/物理治療、心理諮商) 。

5.辦理申請教師助理員事宜。

十二

1.辦理資源班課程(特殊需求領域、學科輔導、生活手工藝課程) 。

2.提供特殊需求學生相關專業服務(職能/物理治療、心理諮商) 。

 

 

陸、本計畫經特殊教育推行委員會通過,校長核可後公佈實施,修正亦同。