漁業現況 |
漁業開發自有人類以來即受重視,尤其今日世界人口成長快速,陸地糧食、能源有限。台灣四面環海,就天然環境而言,致力於海洋發展,開發漁業資源,實為長遠發展之途。 |
現代的漁業是一種科技行業,船上的操作講究人性化,自動化,省力化及資訊科學化。今後從事漁業人員,非但要具備強健的體魄,更應具有豐富的專業學識,方能提升漁業效率。 |
自民國48年04月15日本校創立,同年秋准招收「漁撈科」一班,本科成立。民國66年秋,鑑於航運人力大量需求,經教部核定易名為「漁航技術科」招收二班;並於民國68年成立「航海科」。後因政策之
變更,「航海科」於民國76年07月停招,共招六屆,其師資設備納入本科。民國77年又奉教育部更名為「漁業科」仍招收二班。至民國90年,增設「觀光科」一班,減為一班迄今。。
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教育目標 |
本科以培育漁業資源 永續利用及經營管理之基層幹部人才為目標。傳授漁業,航海、漁業經營管理及海洋休閒活動之知識與技能,培養永續海洋生態觀點,建立海洋生物資源養護及合理利用。涵養健全
人格,宏觀器識及敬業之精神。 配合地區漁業觀光特色,增加漁業休閒人口,致力發展海上娛樂漁業。
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升學與進修 |
全國設置漁業科之學校僅四所(蘇澳、基隆、澎湖、金門)。每年畢業人數少,錄取大專院校名額機會多。如技藝競賽優勝的高三生, 可獲得技優保送或甄審入學資格,進入國立臺灣海洋大學之「環境
生物與漁業科學學系、商船學系」及國立高雄科技大學之「漁業科技與管理系、航運技術系」。
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就業之路 |
學生畢業後,可經由高、普考就業於漁業或航業機構,如漁業署、港務局、水產試驗所、 海巡署、漁會、養殖場、漁輪船公司等經辦行政業務,也可為漁船公司船長、漁撈長等各級幹部漁航員。經河航
特考及格可擔任商船船副、大副、船長職務,更可轉型經營觀光休閒漁業,出路廣泛。
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歡迎加入 漁業行列 |
政府大量投入人力、物力, 在「保護海洋」的政策下,積極從事海洋漁業的經營。青年朋友們,盼望您能加入,共同為我國漁業遠景開創更光明的一頁。 |